CEP-Parras educando la raza
 
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Aboliendo esclavitudes....
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Centro de Educación en Apoyo al Medio Ambiente, CEP - Parras, A.C.
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Aportes virtuales en la Labor de Primavera 2010
LA VOCACIÓN LIBERTARIA DE ESPINA Y JUGO
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Youtube. Actividad en Parras
Video de la actividad del 10 y 11 de abril en Parras, Coahuila
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Compartimos con ustedes lo avanzado por los tres grupos de trabajo:


PLENARIA SÁBADO 10 DE ABRIL

GRUPO 2:

SOMOS UNO RADIO: Pensamos que a través de la comunicación se pueden fortalecer las prácticas libertarias: se propuso elaborar una cápsula a cada una de las organizaciones para difundir su trabajo, se dieron tips, cómo darle forma y estilo para transmitir cápsulas, escuchamos ejemplos de crónica, de reportaje, se están elaborando las cápsulas, esa nota se grabará y se les proporcionará el software para que lo graben en su propia computadora.

Terminando la elaboración de cápsulas se tendrá un taller con Celina y Con Mimo y Baltzar.

Desafío: Buscar la imagen auditiva, el identificador para fortalecer las prácticas libertarias.


GRUPO 1:
¿Cómo abolir la esclavitud?

A través de la experiencia personal de curarse generando capacidades y aprendizajes sobre alternativas de salud.

En la manera de alimentar a los niños, evitando el consumismo y promoviendo métodos alternativos de alimentación

A través del trabajo de equidad de género, generando espacios de participación para las mujeres.

A través de los pequeños grupos de ahorro, pero ahora a través de la producción de nopal para mejorar la economía familiar y la salud.

El pequeño grupo de ahorro porque es un espacio de convivencia, de generación de hábitos y aprendizajes, de participación, de fortalecimiento de la confianza. Se resuelven problemas cotidianos en la economía familiar a través del grupo de ahorro.

A través de la alfabetización

Desafío: Hacer una síntesis y presentarlo en la feria a través de algún producto (díptico, etc..)


GRUPO 3:
Pensamiento estratégico

¿Qué entendemos por esclavitud? ¿Cuáles son los elementos comunes para construir un pensamiento estratégico? Elaborar un producto.

CREESER: Trabajo en contra de la violencia (urbano), acceso a oportunidades en el terreno educativo (rural). ALIANZA CÍVICA: Construir ciudadanía, exigencia de derechos, “no soy esclavo si no me doy cuenta que no lo soy”. PEQUEÑOS GRUPOS DE AHORRO: Se fortalece la confianza, se fue creando una comunidad más conciente. JARDÍN BOTÁNICO: Terapias alternativas para la salud. FECHAC: Educación y Comunicación Popular, Jiménez Ciudad Educadora. IMDEC: Educación y comunicación popular, derechos humanos. AYUDA MUTUA: Educación. LA BOLA: Actividades para jóvenes para generar participación, como el Festival de la Tierra. En común se habló del cuidado del medio ambiente y el desarrollo sustentable.

LA ESCLAVITUD:

Dependencia alimentaria,
Abuso de poder político, para ello construcción del poder colectivo para transformar la cultura de únicas formas de poder.
Dependencia de medicamentos

Y bueno, hasta aquí vamos. Puedes hacer tus comengtarios vía facebook agregando a: Cep Parras o a través de esta misma página.
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